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Profª. Daniele Krauz Essencial Artes

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Método MI-transdisciplinar

A profª. Daniele Krauz tem dedicado vários anos ao estudo das Múltiplas Inteligências e da Interdisciplinaridade. Mais recentemente o trabalho com Tansdisciplinaridade foi acrescentado às suas técnicas de ensino.
A professora Daniele Krauz é uma professora pesquisadora do tipo que desenvolve em si mesma as teorias que defende.

Currículo:

Áreas de atuação

· Idiomas, história, história da arte, desenho, canto, filosofia, pedagogia.

Pesquisa

· Ensino interdisciplinar de idiomas com abordagem MI

· Ensino fundamental com abordagem MI-transdisciplinar

· Dificuldades de aprendizado e vantagens das MI

· Dificuldades no ensino interdisciplinar

Projetos

· Método MI-interdisciplinar de ensino de idiomas

· Método Mi-transdisciplinar de ensino fundamental

· Material didático MI-interdisciplinar de ensino de idiomas

Idiomas

· Fluente em Inglês e Espanhol, conhecimento intermediário de Alemão.

· Iniciou recentemente o estudo de Ucraniano, Italiano e Francês.

Ensino

· Leciona língua inglesa e espanhola para crianças, jovens e adultos

· Leciona desenho e história da arte

· Leciona técnicas de  respiração, afinação e aquecimento para canto.

· Faz treinamentos para professores

Artes

· Desenhista especialista em figura humana, com uso de grafite e giz pastel oleoso.

· Artesanato

· Cantora lírica, soprano dramático

· Participou da montagem da ópera Cavalleria Rusticana de Mascanni, pela professora Eliane Fialho, em 2002.

· É vocalista e tradutora em um grupo de rock power metal progressivo desde 2004

· No momento se especializa em peças de Villa Lobos

· É organizadora de eventos  

Consulte o Currículo detalhado em Plataforma Lattes-CNPq

"Buscar o conhecimento é uma necessidade do ser humano."

 

MI-transdisciplinary Method

Teacher Daniele Krauz has dedicated many years of study to the Multiple Inteligences and the Interdisciplinarity. Recently, the work with Tansdisciplinarity has been added to her teaching techniques.
Teacher Daniele Krauz is a researcher teacher who develops in herself the theories which defendes.

Curriculum:

Professional areas

· Languages, singing, History, Arts History, drawing, pedagogy.

Interest areas

· All stiles of music, erudite singing,languages,History, Arts History, drawing, philosophy, pedagogy.

Languages

· Fluent in English, Spanish and Portuguese, intermediate knowledge of German.

· Recently started studying Ukrainian, Italian and French.

Teaching

· Singing techniques.

· English and Spanish as a foreign language for children, teenagers and adults.

· Arts History and drawing

· Language teachers training

Research

· Phonetic dysfunctions in singing and speaking

· Interdisciplinary languages teaching with MI approach

· MI-transdisciplinary high school teaching

· Learning difficulties and advantages of MI approach

· Difficulties on Interdisciplinary teaching

Projects

· Method: MI-Interdisciplinary languages teaching

· Method: MI-transdisciplinary high school teaching

· Didactic material for MI-Interdisciplinary languages teaching method

Arts

· Lyrical singer, soprano dramático

· Vocalist and translator in a progressive power metal band since 2004

· Took part in the remake of the opera Cavalleria Rusticana of Mascagni, by the conductor Eliane Fialho, in 2002 (Paraná, Brazil).

· Is specializing in Villa Lobos erudite pieces

· Specialist in drawing human figure with graphite and oil chalk.

· Handcrafts

· Events organizer

The complete curriculum is at the Plataforma Lattes-CNPq

"To go for the knowledge is a human necessity."

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Artigos - Português

DIFICULDADES E DESAFIOS PARA A PRÁTICA DO PROFESSOR INTERDISCIPLINAR NO ENSINO SUPERIOR 18 de janeiro de 2008.
 Este trabalho visa abordar a ação docente em suas competências sob uma visão interdisciplinar, questionando-se quais são as dificuldades e necessidades detectadas pelos professores para aplicação dessas teorias dentro da prática educativa.

Abordagem Múltiplas Inteligências-Interdisciplinar: A abordagem e o estudante de língua estrangeira. 13 de julho de 2007.
 Esta nova metodologia para aquisição de língua chamada abordagem MI-interdisciplinar foi projetada para suprir as necessidades dos professores e dos estudantes baseada nas teorias mais modernas de aprendizagem.  

 

Avaliação – Inteligências Múltiplas Identificando as inteligências entre alunos. 29 de junho de 2007
 Este trabalho apresenta um questionário produzido a partir de estudos de várias ferramentas de identificação das habilidades pessoais conforme teoria das Inteligências Múltiplas.

A importância do ambiente extra-classe para aquisição de língua inglesa como língua estrangeira.
 Organizações no espaço físico, auto-conhecimento, atividades, interdisciplinaridade, estudo de caso.

Essencial Laboratório Pedagógico. 20 de Março de  2007

A escola Essencial trabalha com projetos que vão além do conhecimento técnico nos cursos oferecidos. Nosso interesse maior sempre é favorecer a auto-formação e a formação continuada.

Articles - English

Multiple Intelligences-Interdisciplinary approach:The approach and the student in foreign language.13 July 2007

This new methodology for language acquisition called MI-interdisciplinary approach was designed to fulfill the necessities of teachers and students based on the most modern theories of learning.

MI work by projects

The Multiple Intelligences approach is less stressful for the teachers and students, it is more productive and, it is a totally collaborative work.